Unterricht / Lehrplan SH
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1.1 Die Schülerinnen und Schüler: Ausgangslage 1.2 Das Konzept der Grundbildung 1.2.1 Die Auseinandersetzung mit Kernproblemen (Grundwerte, Lebensgrundlagen, Strukturwandel, Gleichstellung, Partizipation) 1.2.2 Die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen 1.3 Grundsätze der Unterrichtsgestaltung 1.3.1 Fachbezogenes Lernen 1.3.2 Themenzentriertes Arbeiten 1.3.3 Fächerübergreifendes Arbeiten 1.3.4 Aufgabenfelder von allgemeiner pädagogischer Bedeutung 1.4 Schulstufen und Schularten 1.4.1 Der Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe 1.4.2 Schulartprofile, Abschlüsse und Übergänge 1.4.3 Vorbereitung auf die Berufs- und Arbeitswelt 1.5 Leistungen und ihre Bewertung
2.1 Lernausgangslage 2.2 Der Beitrag des Faches zur Grundbildung 2.2.1 Der Beitrag des Faches zur Auseinandersetzung mit den Kernproblemen (Grundwerte, Lebensgrundlagen, Strukturwandel, Gleichstellung, Partizipation) 2.2.2 Der Beitrag des Faches zur Vermittlung von Kompetenzen (Sachkompetenz, Methodenkompetenz, Selbstkompetenz, Sozialkompetenz) 2.2.3 Übersichten (Kenntnisse und Einsichten / Arbeitstechniken und Methoden) 2.3 Themen 2.3.1 Übersicht 2.3.1.a Klasse 5-HRG 2.3.1.b Klasse 6-HRG 2.3.1.c Klasse 7-HRG 2.3.1.d Klasse 8-HRG 2.3.1.e Klasse 9-H(R) 2.3.1.f Klasse 9-G 2.3.1.g Klasse 10-R 2.3.1.h Klasse 10-G 2.3.2 Beispiele für die Arbeit mit Themen 2.4 Schularten 2.5 Leistungen und ihre Bewertung
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